Svolgimento di attività di supporto all’insegnamento presso una scuola internazionale di Pechino, collaborando con docenti madrelingua e staff educativo. Il ruolo prevedeva il sostegno quotidiano alle lezioni, la preparazione di materiali didattici e il supporto personalizzato agli studenti, con particolare attenzione allo sviluppo delle competenze linguistiche in inglese e italiano.
Competenze richieste
Italiano – madrelingua
Inglese – livello avanzato (C1)
Cinese mandarino – livello intermedio (B1/B2), con esperienza di comunicazione quotidiana e scolastica